無意味な宿題を意味のある宿題にするために・・・

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2019/06/07 無意味な宿題を意味のある宿題にするために・・・

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よく英単語や漢字(読みも含めて)10回書いて提出する類のやつです。
宿題の出し方は人それぞれで目的もあると思いますので、批判は特にしません。
※タイトルはごめんなさい(笑)

 

 

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英単語を10回書くことに意味がないかもしれないので、意味を持たせるように学習方法を考えてみる。
※こういうことを考えて(工夫して)みることは非常に大事なことだと思います。これも勉強の1つです。

 
結局宿題をやらないと「成績が下がるのは事実」で、だったら宿題をやりつつ工夫して「勉強してみよう」とのことです。なのでやらないは論外になります。

 
例えば、英単語を10回やる宿題が出された場合

 
ただ「写す」のではなく、「英単語の読みだけを1回書いて、その読みを見て英単語を書いてみる」という風にすると、覚えることに焦点がいき意味がある宿題になります。

 
更にレベルが高い人だとすでに英単語を覚えている場合があります。
その場合、その英単語を用いて英文を作ってみる。できたら英単語を1個書いてみる。
英単語を10回書くという場合は10個の文章ができあがります。
そうするとだいぶ力がつくでしょう。

 

 

初めは10個の文章を書くと時間がかかりすぎてしまうので、現実的ではないので
2・3個英文を書いてみて後は調べてみるなどして勉強時間を調整してみましょう。

 

 
このように宿題も工夫次第で意味のあることにできます。

勉強で大事なことは日々の小さな積み重ねです。

 

 

「適当にまあいいやで終わってしまうのか」、「着実に実力を積み重ねるように工夫するのか」で変わってきます。
是非お試しあれ(^^♪

 

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工夫している塾生の成果になります。

 

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